Turma da Mônica – Água

1Download♣ O Dia Mundial da Água foi instituído pela ONU em 22 de março de 1992 e visa à conscientização da população a respeito dessa valiosa substância.

Sabemos que a água é um recurso essencial para a sobrevivência de todos os seres vivos. Ela atua mantendo nosso corpo hidratado, ajuda no transporte de substâncias, funciona como solvente, regula a nossa temperatura, participa de reações químicas, entre várias outras funções.

Apesar de o nosso planeta ser repleto de água, estima-se que apenas 0,77% esteja disponível para o consumo humano em lagos, rios e reservatórios subterrâneos. Vale destacar, no entanto, que essa quantidade não está distribuída igualmente por todo o território, consequentemente, existem locais onde esse recurso é considerado bastante valioso. Em virtude dessa desigualdade de distribuição, em várias regiões ocorrem verdadeiros conflitos por água.

Além da escassez de água em algumas regiões, enfrentamos ainda o problema da baixa qualidade. A poluição causada pelas atividades humanas faz com que a água esteja disponível, porém não esteja própria para o consumo. Estima-se que 20% da população mundial não tenha acesso à água limpa e, segundo a UNICEF, cerca de 1400 crianças menores que cinco anos de idade morrem todos os dias em decorrência da falta de água potável, saneamento básico e higiene.

Diante da importância da água para a nossa sobrevivência e da necessidade urgente de manter esse recurso disponível, surgiu o Dia Mundial da Água. Essa data, comemorada no dia 22 de março, foi criada em 1992 pela Organização das Nações Unidas (ONU) e visa à ampliação da discussão sobre esse tema tão importante.

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Turma da Mônica água

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Coleção Cadernos de Revisão do Ensino Médio

para siteDownload♣ Olá caros Educadores; e Estudante que estão se preparando para o ENEM e para o VESTIBULAR, estes cadernos são compostos por um riquíssimo material que irá possibilita a você professor, a auxiliar o seu aluno a fazer uma revisão criteriosa do que aprendeu e, ao mesmo tempo, aferir seu domínio dos assuntos por meio da realização de uma série de exercícios de vestibular selecionada com precisão para cada tema. No final do livro, há um gabarito com respostas, para que o aluno possa conferir e corrigir os exercícios que realizou.

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Revisão_Português

Revisão_História

Revisão_Biologia

Revisão_Geografia

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Cadernos de Revisão do Ensino Médio

Apresentação1DOWNLOAD♣ Estes cadernos traz os conteúdos resumidos dos principais tópicos que constituem o programa curricular para o ensino médio; organizado sob a forma de temas seguidos de atividades resolvidas passo a passo, possibilita ao aluno fazer uma revisão criteriosa do que aprendeu e, ao mesmo tempo, aferir seu domínio dos assuntos por meio da realização de uma série de exercícios de vestibular selecionada com precisão para cada tema.

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Revisão_Matemática

Revisão_Química

Revisão_Física

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Curso Bullying / 55 horas

bullying

Embora haja um grande trabalho desenvolvido por parte das escolas e campanhas em redes nacionais e mundiais de televisão, essa prática abusiva e desumana é muito comum no contexto atual.

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.

As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

O Curso destacado aborda os seguintes temas:

O Fenômeno Bullying e sua Etiologia
Definindo o conceito de Bullying
Definindo o conceito de Cyberbullying
As Causas e Consequências da Prática do Bullying
O Fenômeno Bullying nas Escolas
Maneiras de Praticar Bullying e seus Protagonistas
Projetos e Práticas Psicopedagógicas para redução do Bullying

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Curso Gratuito – Educação Especial 50 horas

educacao_inclusiva_gOlá caros Educadores!Os cursos online SP está disponibilizando através de seu portal o Curso de Educação Especial de forma totalmente gratuita, o curso tem carga horária total de 50 horas, e aborda os seguintes conteúdos: A Deficiência Física, Paralisia Cerebral, Igualdade de Oportunidades, Aspectos Educacionais Importantes para a Prática Pedagógica, Problemas de linguagem e comunicação, Afetividade, Adaptações curriculares na Educação Infantil, Adaptações de mobiliário, Planificação futura, Outras Patologias:Mielomeningocele; Outras Patologias: Doenças Neuromusculares; Outras Patologias: Malformações congênitas; Outras Patologias: Lesões encefálicas adquiridas. » Read more

A Turma da Mônica – Acessibilidade

capaDownloadAcessibilidade consiste na possibilidade de acesso a um lugar ou conjunto de lugares. Significa não apenas permitir que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços e informação, mas a inclusão e extensão do uso destes por todas as parcelas presentes em uma determinada população, visando sua adaptação e locomoção, eliminando as barreiras, consiste também em ter acesso a todo e qualquer material produzido, em áudio ou vídeo, para tanto adaptando todos os meios que a tecnologia permite.

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A Turma da Mônica Acessibilidade

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Turma da Mônica – Um amiguinho diferente

untitledDownloadA diversidade também é uma cultura a ser construída e representa uma visão de como se deve pensar, planejar e organizar a educação para a melhoria da sociedade. O respeito e o reconhecimento da diversidade é um dos princípios fundamentais na construção de um sistema educacional inclusivo. Reconhecer o direito à diversidade em educação é dar respostas às diferentes necessidades educacionais que os sujeitos apresentam diante do fato educativo. A diversidade e a cidadania são princípios que devem estar presentes na construção de um projeto educacional inclusivo, impregnando a formulação e implementação das políticas traçadas para os sistemas de ensino. » Read more

A Escola e o Conhecimento – Mario Sergio Cortella

O autor analisa a questão do Conhecimento no interior da Escola, do ponto de vista de alguns de seus fundamentos epistemológicos e políticos (enquanto produção e apropriação da Cultura), com o objetivo subsidiar as educadoras e os educadores na reflexão sobre o sentido social concreto do que fazem. A tese fundamental é que o conhecimento é uma construção cultural (portanto, social e histórica) e a Escola (como veículo que o transporta) tem um comprometimento político de caráter conservador e inovador que se expressa também no modo como esse mesmo conhecimento é compreendido, selecionado, transmitido e recriado. » Read more

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